
2加一个曲折的怖故结局。是写恐否有足够的惊吓、从而让读者产生诸如恐惧 、但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服 ,进一步营造悬疑和惊悚的感觉。助推角色去试着解决问题 ,比如“快跑!让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话,图画记忆通常不会在读者心里保存很久,

4让人物的利害关系清晰并且极端。恐怖故事中,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心 、也不太可能吓到读者了。
方法5修改故事

1分析用词。才会让他们感到害怕、警官去他家抓人 ,人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了,弄走它或者毁了它。

3让人物犯错或者做出错误的决定 。
- 如果故事有很多对话,或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ,这样就少了让读者念念不忘的不确定感。
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解 。这些构成了一个故事,直到手指纠缠太久,切水果或者去拜访朋友,而且恐怖故事中似乎也是必要的。充分激发了读者的想象力 。好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事,比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ,正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金(Stephen King)所说 ,写出故事的梗概 。
- 想一个简短的标题,作者有一个假设:男主角觉得自己看到一根会动的手指,或是需要继续修改 。由于恐惧感取决于读者的主观感受,暗示故事中的恐怖之处。比如衣服、以及在故事中用哪种类型的恐怖细节,社会关系和个人观点等,比如体积和熊一样大的蜘蛛,所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ,
- 在这两个故事中 ,以及男主角和妻子之间的对话,

2大声朗读你的故事。这样才能让读者感到震撼 ,但诸如“宝石红、去拜访的老朋友完全不认识你 ,比如发型 、直到他们不得面对冲突的来源 。觉得自己已经安全了 。都是不错的元素 。影响了他们对现实的认知。比如“危险边缘”游戏 ,为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,然后制造一些恐怖的事情。让好人发生不好的事情,
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 ,属于“无法解释”的范畴。通过情节铺垫、移动得也比之前快。需要做很多工作让读者有参与感 ,
- 多疑 :那种认为某件事不太对的感觉 ,也许你写的角色是一个狼人,所以,但是这些画面对人物造成的影响,这样 ,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间,
- 将你最害怕的事情列下来。这样读者才会同情他们。是愤世嫉俗、判断他们的反应,
- 确定他们的世界观 ,他们会同情人物的困境,或者车里有两个男人 。
- 想想你会害怕什么样的封闭空间。一个好的转折可以成就故事,但最重要的问题仍然悬而未决,伤疤等,多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。不是打电话报警,描写的是谋杀和不安的心理状态 。
- 一旦读者认同了一个人物,甚至可能是邪恶的东西,焦虑这样的极端情绪。或者被逼着面对这些 ,在浴室里发现了手指 ,因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事 ,通过正确的计划 、注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ,并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁。
- 记住,赌上了一切 。
- 很重要的一点是,所以结局很重要 ,多疑 、和妻子关系融洽,当然 ,笔、而家里只有康妮一个人。切下的水果变成一根手指或者触手,就看到手指似乎变得更长了,主人公是一个名叫康妮的小女孩,让人物变得可信 ,
- 担忧:这种恐惧是一种可怕的感觉,能帮你了解故事的节奏是否稳定,故事中霍华德的这个决定很合理,这些都是写作时应尽量避免的。朋友或者伴侣最害怕什么。但不要让他们觉得疑惑。我们知道手指象征着某种不好,你必须“大量地阅读和写作”。恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,由于邻居打电话报警,不安或者厌恶。就充分利用了读者的心理恐惧 。包括:
- 惊吓:吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 , 广告
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。那就是限制角色的行动,在汽车里的两个男人 ,
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警告

2让你的人物遭遇一些不好的事情。故事达到高潮。

2多读几种不同类型的恐怖小说。观察读者的面部表情,首饰
、然后让人物再次进入冲突,比如阁楼里疯狂的小丑
,和其他类型的小说一样,可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣 ,然后他听着“危险边缘”游戏的声音,多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧,方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性
。
- 利用一些可怕的心理细节,这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ,
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在,太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木 ,你会有何反应。会让读者感到不安 ,

1恐怖小说具有主观性 。

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。

3避免陈词滥调。

2选取一个普通的场景,比如浴室里有根断掉的手指 ,看看句子中是否有重复的形容词 、

7写一个情节大纲 。这是一个18世纪时的故事,避免某些词语或词组使用太频繁 。甚至会让读者怀疑自己的世界观 。比如:
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授 ,都会想“这不是真的”,尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ,
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者 ,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”),所以大声朗读你的故事,故事就在霍华德对现实的感知中展开,

3分析恐怖小说中的例子 。
- 在《神秘手指》中,比如地下室 、
- 金通过引入威胁,

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。使用的元素可能是超自然的东西 ,霍华德的反应也是合理的 。需要给人物增加危险或威胁 ,
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方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。并支持这个人物。人物或者转折来制造出恐怖的效果 。让人物可以稍作喘息 ,比如一根移动的人的手指;以及让人心理不安的场景,
- 然后接下来的故事中 ,慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ,想好故事的假设或场景及设定之后,让他们不得不面对恐惧 ,能让人物更加可信。
- 确定人物的婚姻状况或感情状况。悬念、通过清晰的细节描写,或者“这只是我的幻觉”。也没说在洗手间看到会动的手指 。他问:“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上?” ,欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围 ,霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ,或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,人物个性转变或者对某一情节的揭露,故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。而不是描写血腥的画面 。是否在逐步推进, 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书 ,恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统,比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来,增强紧张感,读者会很担心他会有什么样的损失。 广告
- 纸、虽然你的故事不能吸引所有读者 ,比如不喜欢鲜血,可能会害怕 ,

5给读者制造极端的情绪。以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。或者确信手指其实并不存在 ,
- 为了给人物的生活制造点冲突,接着就要让角色作出错误的应对,但就像写出一个好的笑话一样,
- 如果故事结尾很曲折,即使有瑕疵,不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。想想你要呈现哪些极端情绪,去查看那无法解释或未知的东西 。深红色”这样的形容词能让语言更有质感,但要保证情节中的血腥是有意义和影响的,
- 你也可以调查一下家人
、因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时,
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。棺材、因为他觉得可能是自己的幻觉 ,却喜欢蛋糕的吸血鬼,孤岛或者一个荒芜的小镇 。比如某个人物变成了另一种性格 ,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。慢慢拉近到一个命中注定的日子:有两个男人把车停了下来 ,
另一个方法是选一个日常的场景 , 
4让角色限制自己的行动。并且延续到整个故事。孤独、一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时,他写了200多个短篇故事 ,或者形象上的特点,否则就是剽窃。你也能掌握写恐怖故事的方法。在他试着躲开的时候,直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。以及霍华德潜意识里想要躲开它、名词或动词 。但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖。如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价 ,要给人物创造足够的动机,用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同 ,还是仅仅是霍华德的幻想。
- 确定人物的年龄和职业。甚至做噩梦。可以制造悬念 ,你可以对着镜子读,比如在公园散步、他们可能就不害怕失去了 。或者把他们吓得大叫 ,无论是一根移动的手指 ,但不会两者兼有 。但不想在下个满月伤害别人 ,以及你的人物是否一直作出错误的决定 ,但可想而知,预感要发生什么不好的事情。接着进入人物的冲突 ,作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs),意外和预感”。故事立即变得紧张或有悬念 。并知道如何解决。
