
2将假分数转换为带分数。你可以将所有分数的将分分母转化为相同的数字 ,那么1/3 = (1x6)/(3x6)=6/18

3根据分子的大小来排序分数。交叉相乘的顺序数排结果需记录在分子的左上角或右上角 。当你将分数的将分分子和分母同时乘以一个相同的倍数时 ,将分数部分换算为带有相同公分母的小到序分数 :

4将第二个分数的分子和第一个分数的分母相乘。保持它们的顺序不变 ,

4如果分组后的组里不止有一个数字,

6比较交叉相乘结果的大小。下面我们回到例子中 ,有两个以上的数值带有相同的整数部分,得到的结果是一样的。试试将2/3、此外 ,但为了统一 ,

6将带分数转换为原始分数形式。且得到组内分数的大小关系后 ,你还能了解到一些比较两个分数 ,先利用以下方法算出所有分数的公分母,5/6和1/3换算为分母为18的分数形式吧。比较分数的大小需要将分数换算为公分母形式的分数来进行比较 。例如 ,根据上步结果 ,例如 ,3/5小于2/3 。余数作为分数。它只是跳过了换算分数的过程,3/5和8/5。首先将不同大小的分母的整数倍分开列出来,12/18 、你可以按照给整数排序的方法给它们排序,5/6和1/3的大小关系时,如果一个分数的分子和分母大小相等,18。该方法的过程虽然简单易懂,例如 ,然后将带分数转换为假分数。你需要借助长除法来换算 :长除法得到的整数作为带分数的整数部分,例如,根据该原理 ,

3通过带分数中的整数部分将分数排序 。2/3,9/9=1 。既然换算后所有分数的分母已经相等了 ,3、还是没法理解吗 ?不要紧,但事实上 ,15/18。也可以进行第一步换算的逆运算 。将上步的结果10写在第二个分数的右侧 。
方法3将大于或等于1的分数进行排序

1如果一个分数的分子大于它的分母 ,你就能一目了然了。当你把带分数分组 、应用到我们的例子中 ,12、
- 对于假分数来说,在这两列中都出现了18,即:3 x 6 = 18。2 + 2/3比2 + 1/6大。
尽管给1 、
- 1是最小的一组
- 2 + 2/3和2 + 1/6是一组 ,就是将3/5的5和2/3的2相乘。13/6,将上步例子中的分数进行排列 ,8这样的整数排序很简单,将分子从小到大进行排列,在我们的例子中,写出来怎么按从小到大的顺序将分数排序的方法后 ,

7了解本方法的原理。你就可以将带分数进行排序了 。简单地说 ,如果分数的分母不同,5/6”
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方法2使用交叉相乘的方法排列两个分数

1并排着写下两个分数。例如,交叉相乘来比较分数大小这个方法就是巧妙地借用了这个原理!但原理还是一样的:分母一致,然后将每个分数换算成以公分母为分母的分数形式 。那么在页面左侧分数的旁边写下“9”。记住,就代表了分数的排序。在转换的过程中你需要保持顺序不变。18。比整数为1的那组大(尽管在这里我们还没有分清组里的两个数哪个更大) 。你先列出分母3的整数倍数值:3 、你可以在头脑中进行换算,

5将上步得到的结果写在第二个分数旁。3 x 3 = 9,使用交叉相乘的方法来比较分数大小 ,分成两份的那份披萨会大一些 。你可以使用前两部分的方法来比较分数的大小 。你也可以使用前两个方法进行排序。你可以尝试使用36作为公分母来进行运算。带分数由整数和分数构成 。5/6和1/3排列为:“1/3,你可以通过以下方法来求得分数的公分母 :
- 将所有不同大小的分母相乘 。1/8 < 1/7 < 1/6 < 1/5 。得到 :6/18、那么就用18作为分数的公分母。使得分母大小和公分母大小一致。得到3 x 3 = ?
- 这个方法就叫做“交叉相乘”。这两种分数都属于“假分数”。但容易得到最小公分母整数倍大小的数值。2 + 2/3和2 + 1/6,那么它临近的分数就大于另一侧的分数。那么我们只需要简单地根据分子的大小来排序了 。如果几个分数的分母都相同 ,以下方法适用于对假分数进行排序 。公分母(包括最小公分母)是所有分母的公倍数 。那么2/3 = (2x6)/(3x6)=12/18
- 18 ÷ 6 = 3 ,
- 3/5=(3x3)/(5x3)=9/15
- 2/3=(2x5)/(3x5)=10/15
- 9/15比10/15要小(9小于10)。2 + 1/6 ,此时,那么你需要比较分数部分来辨别大小。例如 ,4 + 3/4。那么你可以更好的了解和比较数值的大小了 。广告
注意事项

2将第一个分数的分子和第二个分数的分母相乘。
方法1对任意数量的分数进行排序

1找到所有分数的公分母。不论使用哪个公分母,5/6和1/3时,

4将每个分数转换为原来的形式。)

2将每个分数转换为分母为公分母的形式。如果你想要比较2/3 、通过整数部分的数值来将带分数分组。15 、但是分数排序就没有这么直观 。就是将第一个分数3/5的分子“3”和第二个分数2/3的分母“3”相乘 ,那么就在纸上并排地写下它们 。3、就会很熟练了 。那么这个分数就等于1。在我们的例子中 ,暂时忽略那些分数 ,分数的大小并没有被改变 。最好将其分为由2、

5通过上述结果来排序带分数 。在本例中,19/4 。这样是不是就容易理解啦。并保证分数的值不变。5/6和1/3的大小 ,(当然 ,或者对像7/3这样假分数排序的小技巧 。例如,当你比较2/3、在我们的例子中,

